Día dos DDHH on PhotoPeach

Adjetiva, que algo queda

Si te diesen estas tres opciones, ¿cuál elegirías?
1.- Tomar un bombón
2.- Tomar un bombón rico
3.- Tomar un bombón riquísimo.

Creo que la mayoría de nosotros nos decantaríamos por la tercera opción. Los adjetivos importan, y mucho. Por eso es importante usarlos bien. Vamos a hacer unos ejercicios para repasar lo visto en clase. Haz clic en esta página y haz los ejercicios relacionados con el adjetivo Aquí  
Después practica AQUÍ el grado del adjetivo.
En galego: Aquí
Un poco más difíciles:

•  AQUÍ
• AQUÍ
• El grado del adjetivo: haz clic  AQUÍ 

O románico

ARTE ROMÁNICO- 2º ESO de caballitamix

ARTE ROMÁNICO- 2º ESO de caballitamix

Bóvedas 
Vídeo 
 

Arte Romanico. Arquitectura from Gonzalo Durán

Vídeo catedral "
Pintura románica 
Decora tu iglesia románica

25N: Día contra a violencia de xénero

Quero achegarvos os enlaces coa  curtametraxe “O Túnel” elaborada polo IES Moncho Valcarce das Pontes, cuxo guión foi gañador do Concurso de Guións contra a Violencia de Xénero, e o videoclip da canción “Son Muller” do grupo “Máis Boas Cás Patacas” ( MBCP) para contribuír á loita contra a violencia de xénero.

Sustantivos

Actividad 1: AQUÍ
Teoría y vídeo: AQUÍ
Actividad 2: Aquí
Singular y plural: Aquí
Individuales y colectivos: Aquí
En galego: Aquí 
Xénero e número (galego): Aquí
Recoñece sustantivos: Aquí 
Forma o feminino: Aquí

O nacemento de Europa

Tema 2 el nacimiento de europa de Carlos Arrese

Ejercicios interactivos 1
Resumen 

LIBROS VIVOS

 

La Europa Feudal 2º ESO de MVictoria Landa Fernandez

O Islam

Actividades interactivas 1
Actividades 2
Libros vivos
Power point

Exercicios de Lingua Galega para 2º PEMAR

Preme AQUÍ para a práctica 1

O imperio bizantino

A partir del 3.56:

 Santa Sofía 

Constantinopla 

O imperio bizantino ppt

Actividad interactiva

Charla de Xurxo Melchor, periodista de La Voz de Galicia.

Hoy salimos en el periódico, que reseñó la charla organizada por nuestro Departamento para 1º de ESO. El periodista Xurxo Melchor nos explicó cómo se hacía un periódico.

Las propiedades del texto.

En esta página encontraréis diversos recursos interactivos  sobre el tema.

Sábado 13 de mayo, ¡cómics gratis!

Entérate AQUÍ y no dejes pasar esta oportunidad.

Les Luthiers, Premio Princesa de Asturias de Comunicación y Humanidades 2017

   Les Luthiers es un grupo argentino de humor,fundado en 1967en Buenos Aires. Es muy popular en su país y en otros países hispanohablantes. El conjunto utiliza la música como un elemento fundamental de sus actuaciones, frecuentemente incorporando instrumentos informales creados a partir de materiales de la vida cotidiana. De esta característica proviene su nombre, luthier, palabra del idioma francés que designa al fabricante, ajustador y encargado de la reparación de ciertos instrumentos musicales.

 En youtube podéis encontrar numerosos vídeos de sus actuaciones. Yo he escogido éste:

 

1º ESO- Repaso de las clases de palabras

                               Aquí repasarás las palabras variables y las invariables. Ve al final de la página y clica en los cuadrados correspondientes.

La novela de posguerra en el cine

CAMILO JOSÉ CELA

La familia de Pascual Duarte (1942)

Fue llevada al cine  por Ricardo Franco. La cinta estuvo en competición oficial en el Festival de Cannes de 1976, donde su protagonista, José Luis Gómez,  recibió el premio a la interpretación masculina. 




La colmena (1951)

El director Mario Camus logró en 1984 un gran éxito en un difícil empeño: llevar al cine una obra tan singular y coral.





MIGUEL DELIBES

Son numerosas las obras de Delibes que han conocido versiones cinematográficas.  Dos de ellas alcanzaron justa popularidad:

  La guerra de papá

Dirigida por A. Mercero en 1977, estaba  basada en la novela El príncipe destronado (1973). A través de los ojos de un niño pequeño Delibes retrata una familia de posguerra en la que las huellas de la guerra aún pueden intuirse.

  Los santos inocentes, dirigida por Mario Camus en 1984. Se basó en la novela homónima publicada tres años antes. Ganó la mención especial del jurado en el Festival de Cannes en 1984 y por sus interpretaciones, Alfredo Landa y Paco Rabal recibieron ex aequo el Premio de interpretación masculina.

LUIS MARTÍN SANTOS

Su novela Tiempo de silencio  (1962)  fue llevada al cine por Vicente Aranda en 1984.

La cultura en los años 40 y 50- Vídeos

Documental de RTVE: Aquí

Miguel Delibes  1920 - 2010




Camilo José Cela







Trabajo voluntario sobre el vídeo dedicado a Cela:
1.- ¿Cuál fue el primer género cultivado por este autor?
2.- Recoge dos títulos de sus libros de viajes. ¿Qué antecedentes podemos reconocer en ellos?
3.- Señala la principal característica de la trayectoria narrativa de Cela.
4.- ¿Cómo definía la novela este autor?
5.- ¿Quién es el narrador de La familia de Pascual Duarte?
6.- ¿Por qué se ha dicho que La familia de Pascual Duarte ilustra una concepción determinista del mundo?
7.- ¿Cuál es la segunda novela de Cela?¿Qué técnica emplea en ella?
8.-  ¿Quién es el protagonista de La Colmena? ¿Qué temas relevantes aparecen en ella?
9.- En La Colmena destacan tres procedimientos narrativos que pasarán a la novela social por su carácter innovador. ¿Cuáles son?
10.- ¿Con qué novela se adscribe Cela a la literatura experimental? ¿Qué procedimientos técnicos emplea en ella?
11.- ¿Escribió alguna novela más después de recibir el premio Nobel?

Lectura predictiva- 1º ESO

Al leer un texto, un lector competente intenta predecir, en gran medida, lo que va a encontrar. Para ello parte de una serie de expectativas: no esperamos encontrar el mismo contenido en un periódico que en un poema, por ejemplo.

Entra en este enlace y realiza el cuestionario.

SINTAXIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA

Enlaces a distintos ejercicios interactivos: 1) Tipo de subordinada sustantiva 2) Clasifica oraciones s. sustantivas 3)Clasifica las coordinadas 4)Adjetivas 5)Señala la función de los relativos 6)Página con ejercicios de sintaxis 7)Subordinadas con verbo en forma no personal 8)Reconocimiento de subordinadas 9)Adverbiales 1 10) Adverbiales 2 11) Adverbiales 3

Actividades sobre la conjugación verbal

      Para los de 1º y 2º de ESO que necesitáis repasar la conjugación verbal. Pinchad AQUÍ .Tened paciencia porque algunas páginas tardan en cargar.. Este otro es un poco más difícil: AQUÍ 
       Estas otras páginas enlazan con muchos ejercicios interactivos sobre el verbo: AQUÍ y AQUÍ

Repaso en 10 minutos

Valle Inclán, por fin en galego.

Como xa vos comentei na clase, este ano é o primeiro no que temos a oportunidade de achegarnos á obra de Valle Inclán en galego. A compañía Excéntricas foi a primeira en facelo, coa obra A cabeza do dragón.

     Tedes a oportunidade de vela gratis no auditorio de Bertamiráns. Eu xa a vin e recoméndovola! Só tedes que reservar as entradas na web do concello.

Lugar do espectáculo: 

Casa da Cultura de Bertamiráns

Duración: 

85 MINUTOS

Funcións: 

Venres, 5 de Maio de 2017 21:00

 O Centro Dramático Galego, pola súa banda, estreará en galego a obra de Valle Martes de Carnaval o día 20 de abril. Os alumnos de 4º de ESO do IES Milladoiro irán vela o día 26.

Para mis chic@s de 2º de Bachillerato

   Ser alumno de 2º curso de Bachillerato no es cosa sencilla: los temarios, los profesores, la presión por obtener una buena nota de acceso y... ¡la incertidumbre con la prueba de acceso LOMCE! Estos chicos de Burgos se lo han tomado con mucho humor. ¡Sabia opción!

 

Crónica de una muerte anunciada

Entrevista con el autor: Aquí Su vida y su obra: Aquí

1º ESO- El pronombre

Ejercicio 1  Ejercicio 2  Ejercicio 3  Ejercicio 4

Poesía de posguerra

Poesía del exilio : Paco Ibáñez canta a León Felipe

Poesía desarraigada: Hijos de la ira de Dámaso Alonso en la voz del propio autor.



  POESÍA SOCIAL

Paco Ibáñez canta la poesía es un arma cargada de futuro de Gabriel Celaya 

 GENERACIÓN DEL MEDIO SIGLO

Loquillo canta No volveré a ser joven de Gil de Biedma
Este mismo poema ha sido musicado por Bumbury y Miguel Poveda.

 Pedro Guerra canta a Ángel González: Me basta así.




 

Paco Ibáñez puso música al poema  Palabras para Julia de José Agustín Goytisolo. Años después, Los Suaves versionaron esta canción.


 

Más recientemente, también la ha versionado Rosalía

Según el informe Comercio interior del libro en España 2015 de la Federación de Gremios de Editores, el año 2015 se cerró con un aumento anual del 26,5% de la tirada en el apartado ‘Poesía y teatro’. Este aumento tiene que ver con el éxito de los poetas más jóvenes que se han dado a conocer a través de las redes sociales: Loreto Sesma, Elvira Sastre, Marwan...(infórmate aquí y aquí ) También está relacionado con el éxito  del SPOKEN WORD, una concepción poética cercana al rap y al espectáculo.
(Vídeo de AJO)
 Repasa lo que sabes en este TEST

 Aquí encontrarás más información.
Los aficionados a la música encontraréis en esta página versiones musicadas de distintos poemas.

Trabajo voluntario 1- 3ª Evaluación / 2º Bachillerato

Busca la entrada "Teatro de posguerra" y el documental sobre Historia de una escalera. Después de verlo, contesta como comentario antes del 24 de marzo las siguientes preguntas:

1.- El presentador afirma "en aquella época el teatro no hablaba de lo que le pasaba a la gente". ¿A qué época se refiere? ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? Argumenta tu respuesta.

2.- ¿Qué otras obras de Buero aparecen en el vídeo?

3.- Explica si esta obra cumple los requisitos clásicos de unidad de tiempo, espacio y acción.

4.- Explica las diferentes posturas de Urbano y Fernando ante el futuro y sus ansias de mejorar de situación.

5.- Fíjate en el informe policial de Buero. ¿Qué recoge?

6.- ¿Reconoces al retratado en uno de los dibujos de Buero? ¿Quién es? También aparece en una foto con otros prisioneros. Busca algún poema suyo y cópialo. 

7.- Estamos ante una obra realista: conflicto verosímil, personajes con los que el público se puede identificar, escenario que intenta reproducir fielmente una escalera de vecindad...Sin embargo, como es común en el teatro de Buero, aparece algún símbolo. Explica cuál y su significado. Este enlace te dará alguna pista.

8.- En el vídeo se escucha la voz de un poeta de la Generación del 27. ¿Cuál? ¿Qué poema recita? ¿Por qué crees que se incluye ese poema? Explícalo después de leerlo/ oírlo (Puedes oírlo completo aquí.) ¿A qué obra pertenece? ¿Qué corriente de la poesía de posguerra inaugura?

9.- ¿Cuál es el hilo conductor de Historia de una escalera? ¿Qué ofrece, Buero, además? ¿Hay alguna historia secundaria o paralela?

10.- ¿Hasta qué época llega la acción planteada en la obra?

11.- Fíjate en el enfrentamiento final entre Urbano y Fernando, ¿quién de los dos tenía razón?

Plenilunio: El libro y la película. Trabajo voluntario 2 / 2º Bachillerato

      Aguardo impaciente vuestros análisis comparativos de la novela y de la película. También me gustaría que dejaseis aquí, como comentarios, vuestras impresiones para animar un posterior debate entre compañeros. Para abrir fuego, aquí tenéis dos fragmentos de críticas "profesionales":

"Una buena película a secas, fiel al material y al espíritu original, pero sin alcanzar su potencia expresiva. Está muy bien rodada, primorosamente ambientada, con un muy acertado reparto escogido con lupa (...) Solá y Ozores bordan la preciosa relación sentimental (...) Botto resuelve admirablemente, sin histrionismos, su papel como monstruoso psicópata" (Carlos Boyero: Diario El Mundo)
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"Atractiva adaptación de la magnífica novela de Muñoz Molina. Buen trabajo interpretativo para una película que, pese a sus problemas de guión, merece una revisión" (Fernando Morales: Diario El País) Y la ficha técnica:
TÍTULO ORIGINAL :Plenilunio AÑO 2000
DIRECTOR Imanol Uribe
GUIÓN Elvira Lindo (Novela: Antonio Muñoz Molina)
MÚSICA Antonio Meliveo
FOTOGRAFÍA Gonzalo Fernández-Berridi
REPARTO Miguel Ángel Solá, Adriana Ozores, Juan Diego Botto, Fernando Fernán-Gómez, Chete Lera, Charo López, María Galiana, Antonio Muñoz Molina.

Os dejo un enlace con una interesante entrevista con el director de la película, Imanol Uribe.

Fecha límite: 24 de marzo
Entrega en folio: mínimo una carilla, máximo dos.

La Fundación

   Varios fragmentos de su puesta en escena por el Centro Dramático Nacional, en 1998, bajo la dirección de Juan Carlos Pérez de la Fuente. Los decorados son del arquitecto Óscar Tusquets.

 La web de RTVE nos permite acceder a la versión de 1977.

La fundación

Bodas de sangre

   

        Si queréis conocer la historia que hay detrás de la historia, acudid a estos enlaces que informan sobre "el crimen de Níjar" en el que se basó Lorca y sobre  lo que les ocurrió después a sus protagonistas. Comprobaréis que la realidad es, quizás, aún  más triste. Sin el barniz de la poesía sólo quedan  la avaricia, la violencia y el machismo. En la imagen tenéis  El cortijo del fraile  (Níjar, Almería) donde ocurrieron los hechos. Os dejo más información en este entrada del  blog  ideal.es, que recoge la noticia del periódico ABC en la que se inspiró el poeta y el romance popular que también recrea los hechos.

DETERMINANTES- 1º ESO

Como ya hemos visto en clase, funcionando de determinantes en un sintagma nominal podemos encontrar:

• artículos

• adjetivos determinativos:
• posesivos
• demostrativos
• numerales  (cardinales, ordinales, fraccionales...)
• indefinidos
• exclamativos 
• interrogativos

Estos ejercicios os permitirán aprender a reconocerlos. Haz clic aquí y después aquí.

Teatro de posguerra

Podéis acceder a teatro on line en la TEATROTECA del Centro de Documentación Teatral.


TEATRO CÓMICO Miguel Mihura, Tres sombreros de copa
 TEATRO EXISTENCIALISTA Y SOCIAL Buero Vallejo, Historia de una escalera
 Alfonso Sastre: Escuadra hacia la muerte
 TEATRO EXPERIMENTAL Arrabal: Pic nic
 TEATRO DESDE 1975
 TEATRO DE CALLE Els comediants

  LA FURA DELS BAUS


Teatro actual Juan Mayorga y Animalario: La boda de Alejandro y Ana

Últimas tendencias:
El autor más reconocido es Juan Mayorga
Mayorga: El chico de la última fila
Con la crisis, aparece el microteatro y podemos encontrar  representaciones en lugares poco convencionales.
Cobra importancia el teatro político. Ejs:
Teatro del Barrio
Alberto San Juan: Autorretrato de un joven capitalista español

Historia de una escalera

Historia de una escalera from Juan Carlos Reinaldos

Teatro anterior a la Guerra Civil

EL teatro innovador: Valle Inclán. Ciclo mítico: Comedias bárbaras Divinas palabras Luces de bohemia LORCA El público Bodas de sangre Yerma La casa de Bernarda Alba

Parodia

       Imitación burlesca de una obra literaria o artística de cualquier clase, de los gestos, manera de hablar o actitudes de alguien, o de cualquier otra cosa (Diccionario María Moliner). Para que el humor paródico funcione, debemos conocer el referente parodiado. Seguro que conocéis el programa Callejeros, de Cuatro. ¡Y quiero creer que muchos de los autores aquí mencionados también!

Las sinsombrero

TRABAJO VOLUNTARIO. Podrás realizarlo  hasta el  8 de febrero.

1. Nombra  las mujeres de la “generación del 27” que aparecen en el documental y di alguna de sus obras.
2. Explica la relación de las mujeres del 27 con los miembros masculinos de la generación.
3. Además de a escribir , ¿a qué se dedicaron algunas de "las sinsombrero"?
4. Califica con dos adjetivos a cada una de las mujeres del 27.
5. ¿A quién se debe el nombre de “las sinsombrero”?
6. ¿Cómo definirías a este grupo de mujeres?.
7. ¿Conoces a alguna que se pueda añadir a esta lista?.
8. ¿Hay alguna gallega en la lista? ¿La conocías?. ¿Podrías añadir alguna más?
9. Comenta el contexto social en el que viven.

10.  A partir del documental haz un resumen de la situación de la mujer en esa época (deberás entregarlo en folio)

Generación del 27

Crucigrama sobre la Generación del 27

En esta página encontraréis muchos poemas con sus versiones musicadas e interesantes documentales.

PARA AMPLIAR EL APARTADO DE SU EVOLUCIÓN:

 Aunque cada autor siguió su camino personal, podríamos trazar una evolución común:

     1) Poesía deshumanizada y neopopularismo (hasta 1928-1929):

       Sus preferencias poéticas se basan en un arte deshumanizado,  un arte puro. En esta etapa, se sienten muy influidos por las primeras vanguardias (Ultraísmo, Creacionismo), admiran la  poesía pura de Juan Ramón Jiménez y sienten especial interés por las metáforas, tomando como modelos a Góngora y a Gómez de la Serna. En esta línea se encuentran, por ejemplo, Imagen de Gerardo Diego y Seguro Azar de Pedro Salinas.

     También desarrollan una lírica popular con empleo de formas tradicionales (romances, coplas...) y temas humanos de amor y muerte. Por ejemplo, Romancero Gitano de Lorca o Marinero en tierra de Alberti.


     2) Rehumanización (de 1929 a la guerra civil):

          La poesía recupera los conflictos humanos y la crítica al mundo exterior con el empleo de un lenguaje surrealista, onírico, de metáforas irracionales. Como en Donde habite el olvido de Cernuda, Espadas como labios de Aleixandre, Poeta en Nueva York de Lorca o Sobre los ángeles, de Alberti.

         Hay además una poesía neorromántica, con influjos de Bécquer y preocupaciones personales como Donde habite el olvido de Cernuda y una poesía comprometida, como la de Alberti.

  3) La guerra y el exilio:

      Con la guerra civil, el grupo se dispersa. Lorca muere fusilado en 1936, Aleixandre, Dámaso Alonso y Gerardo Diego se quedan en España y los demás autores parten a un largo exilio.

     En el exilio, los poetas se solidarizan con el dolor humano (Clamor de Guillén) o sienten la nostalgia de España desde su exilio, como Cernuda o Alberti.

      En España, la poesía deriva hacia un humanismo angustiado con tonos existencialistas con obras como Hijos de la Ira de Dámaso Alonso en 1944 o hacia una concepción solidaria del poeta como en Historia del corazón de Vicente Aleixandre.  

Fuente: Blog de la profesora Rosa Moreno.

Refuerzo de 1º ESO: el adjetivo

ENLACES:
Juego
Anaya 1    Anaya 2
Edu Lim

Poema para 1º ESO de José Martí

 Yo soy un hombre sincero
De donde crece la palma,
Y antes de morirme quiero
Echar mis versos del alma.

   Yo vengo de todas partes,
Y hacia todas partes voy:
Arte soy entre las artes,
En los montes, monte soy.

   Yo sé los nombres extraños
De las yerbas y las flores,
Y de mortales engaños,
Y de sublimes dolores.

  Yo he visto en la noche oscura
Llover sobre mi cabeza
Los rayos de lumbre pura
De la divina belleza.