Ya hemos visto en clase que vuestras opiniones al respecto están muy divididas. Vamos a intentar arrojar algo más de luz sobre este problema recurriendo a diversos métodos. ¡Es hora de investigar y averiguar qué piensa la gente al respecto!
Debéis organizaros en grupos de cuatro alumnos, salvo uno que tendrá cinco. Elegid cuál de estos trabajos queréis hacer e indicádmelo en los comentarios a esta entrada, junto con los nombres de los miembros del grupo.
Trabajo 1: Entrevista escrita a un quiosquero.
Trabajo 2: Vídeo que recoja la entrevista a un quiosquero.
Trabajo 3: Entrevista escrita a un periodista.
Trabajo 4: Vídeo/ audio que recoja la entrevista a un periodista.
Trabajo 5: Encuesta por la calle (debe incluir soporte de audio o audiovisual).
CONSEJOS PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO
1.- Pensad en qué queréis averiguar. Elaborad con cuidado vuestras preguntas. Usad un estilo formal (no debéis tutear a los entrevistados)
2.- Repartíos las tareas con claridad. Poneos plazos de ejecución. No lo dejéis todo para el último momento.
3.- Es obligatorio documentar vuestras fuentes de información, por eso debéis grabarlos o tomar nota de su identidad de manera que pueda ser comprobada.
DEBERÉIS ENTREGAR:
Todos:
1) Un texto que explique cómo habéis realizado el trabajo (qué pasos disteis, de qué se encargó cada uno, qué dificultades encontrasteis, etc.), la información sobre vuestras fuentes (a quién habéis entrevistado) y vuestra valoración de la actividad.
2) Los cuestionarios que habéis empleado.
Trabajos 1 y 3: Una entrevista en formato periodístico (Introducción/ Pregunta- respuesta)
Trabajos 2 y 4: Una entrevista en vídeo (en una memoria USB o con un enlace a vuestro canal de vídeo, de manera que lo podamos subir a este blog)
Trabajo 5: Texto que incluya los datos obtenidos y su recreación en tablas o diagramas. Conclusiones del grupo a la luz de los resultados obtenidos.
FECHA DE ENTREGA: 31 de marzo (será una nota de la 3ª evaluación)
